本校秉持「適性、揚才、求創新、好就業」之辦學理念，致力培育兼具專業知能、實務能力、創新思維及職場競爭力之高品質技職人才。面對當前少子化趨勢衝擊、產業數位轉型之迫切需求、人工智慧發展，以及國際社會對永續發展議題之重視，積極擴大教育前瞻性。透過「高等教育深耕計畫」，持續深化教學創新、產學合作、社會責任及高教公共性四大面向。

一、教學創新精進面向：全力推動智慧教學，透過教師社群與創新課程，將人工智慧與生成式AI工具融入教學現場，提升教師數位教學能量與學生創新思維。

1.教師專業成長社群之成效與深化：積極辦理教師成長社群共45場次，計650人次教師參與。當中規劃9場次跨領域社群，透過不同系所教師參與，促進專業知識共享與跨域教學。另因應科技趨勢，計14場次社群聚焦人工智慧應用、生成式AI工具導入、智慧科技應用及數位教材設計，逐步建構本校AI融入教學之辦學特色。

2.師生專業增能研習：辦理研習活動共18場次，參與師生人數達526人次，滿意度達4.72分。其中10場次全面對接人工智慧應用(涵蓋生成式AI教學、AI工具實際操作及智慧科技趨勢)；另有6場次以跨域合作為主題，強化師生跨界整合力。

3.問題導向課程改革：本校積極推動問題導向課程，開設150門創新課程，修課學生6,267人次。透過專題實作、情境教學及團隊合作，引導學生將理論知識轉化為解決實務問題之關鍵能力，有效強化學生自主學習、問題解決及跨域整合之核心素養。

二、專業能力與職涯培育：落實學用合一與就業競爭力：本校採取「專業證照」與「職涯輔導」雙軌制，協助學生全面對接職場需求，落實畢業即就業之目標。

1.專業證照輔導制度與開班成效：共開設證照輔導班42班次，吸引890人次學生參與。經積極輔導，共有663人完成證照報考，取得526張專業證照，整體獲證率達79.3%。包含政府證照80張、國際證照236張，以及其他專業技能認證證照210張。

2.產業與職涯系列講座：辦理產業及職涯講座共60場次，參與學生達5,540人次，平均滿意度達4.65分。其中職涯導向講座達46場次，涵蓋職涯探索、履歷撰寫、面試技巧、職場倫理、產業趨勢分析、企業實務經驗分享及創新創業等主题。

3.創新創業與專題競賽：辦理創新創業、專題成果及永續發展等競賽12項，吸引2,646人次學生參與，滿意度達4.72分，有效提升學生創新實作與跨域整合能力。參與瑞士、韓國及台灣發明展，獲11金、5銀、13銅及3項特別獎，成果深獲肯定，並於115年6月18日獲蕭美琴副總統接見表揚，展現本校創新研發能量與人才培育成效。

三、產官學連結與國際移動：

1.產官學合作之質化提升：強化教師研發量能與產業接軌機制，產學成果已逐步由「量的累積」邁向「質的提升」。114年度政府及國營機構計畫經費提升至1億1,374萬元；在民間產學合作，每案金額達30萬元以上之高金額、高品質案件大幅成長至52件，佔民間產學總案件比例達65.0%，顯示本校研發量能深受產業界高度肯定。

2.國際移動力之海外布局：積極推動海外實習，共計101名學生赴海外優質企業及機構進行實地實習與專業訓練，有效磨練外語溝通、跨文化適應及國際職場實務能力。

四、善盡社會責任與提升高教公共性：

1.深耕在地社會責任（USR）：結合校內軟硬體優勢推動科技教育向下扎根，辦理包括通訊科技、AI程式設計及機器人博物館科普教育等活動，累計服務人次達1,460人次。其中以「機器人博物館」科普教育最具特色，服務量能超過1,300人次，合作之高中職及國中學校超過19校，成功轉化為本校特色USR品牌。

2.高教公共性與弱勢學生支持：本校全面建構完善之學生多元學習支持體系與經濟不利學生全方位輔導措施，透過課業輔導、證照培育津貼、競賽參與補助及多元學習活動，確保弱勢學生不因經濟因素影響學習成效。同時，健全校務研究分析及學生學習歷程追蹤機制，精準掌握潛在風險學生，提升教育資源之精準投入效益，具體實踐高等教育公平正義之精神。