計畫摘要

本計畫以校名縮寫TPCU引領四個主軸計畫，「Teaching Innovation 教學創新精進」、「Publicity of Higher Education 提升高教公共性」、「Cooperation of Academia and Industry 產學合作連結」、「University Social Responsibility 善盡社會責任」，以契合高教深耕計畫之四大面向：教學創新精進、善盡社會責任、產學合作連結及提升高教公共性。「技術及職業教育政策綱領」訂定明確之技職教育願景為「培育具備實作力、創造力及就業力之專業技術人才」，本校對應前述願景並針對學生特質提出「適性揚才 ╳ 求創新 ╳ 好就業」之高教深耕計畫理念。期望經由下列各面向計畫之推動，將第一期未盡完善執行的成效，能於本期精進改善。

Teaching Innovation 教學創新精進：透過創新教學、跨領域學習、建置類產業學習環境及數位學習資訊系統，並結合外語分流學習、業師授課、專業證照推動及資訊科技應用之培養，藉此培育學生具備職場基本素養、國際視野、實務專業、跨域統整及數位科技應用能力之專業技術人才。本主軸提出四個分項計畫，分別為「教學增能創新應用計畫」、「城市跨域全人教育計畫」、「資訊扎根科技儲能計畫」及「專業學習跨域實踐計畫」。

Publicity of Higher Education 提升高教公共性：技職院校不論教師或學生皆需要更多的資源支持，本校於高教公共性方面針對校務公共性發展、教師職涯協助、弱勢及原住民學生以及力求突破的弱勢學生，透過完善校務資訊系統精進校務研究、保障教師權益優化師資、主動盤點多元協助弱勢學生，並建立圓夢城市團隊協助學生圓夢，以更踏實地善盡辦學公共性之責任。本主軸提出四個分項計畫，分別為「校務專業發展永續計畫」、「弱勢學生關懷網絡計畫」、「原民教育發展融合計畫」及「學子助飛圓夢支持計畫」。

Cooperation of Academia and Industry 產學合作連結：新一期將擴大以企業專班或學程進行深度共同培育之規模；同時運用更全面的企業資源及產業課題，強化教師專業職能、學生三創思維及實現能力、拓展海外實習合作廠商類型、系列性海外實習外語及專業能力培育、以及對應至本校三學院的關鍵領域人才培育，讓產學合作能量更有效率的灌注到學生培育上。本主軸提出四個分項計畫，分別為「產學鏈結增能培育計畫」、「三創教育實踐磨練計畫」、「國際職場能力提升計畫」及「關鍵領域人才培育計畫」。

University Social Responsibility 善盡社會責任：本校除持續以科普服務及社會服務兩大常態性主題為基礎，引導學生運用所學專業關懷社會外，本期另將著重於透過課程盤點規劃、研習交流及活動鏈結，建構師生USR 及SDGs 知能，及進一步組織大型團隊推動偏鄉及地方深融等社會責任深耕。並攜手高國中共享大學資源，共同精進課程及推廣SDGs，善盡教育體系責任。本主軸提出四個分項計畫，分別為「社會責任專業培力計畫」、「科普列車播種耕耘計畫」、「教育資源攜手共享計畫」及「地球永續教育實踐計畫」。